FUTURO DE LA POBLACIÓN ESPAÑOLA

enero 29, 2010

Estos últimos días en clase, al comentar la pirámide población de España nos hacíamos estas reflexiones al elaborar las conclusiones. ¿A qué nos conduce la actual estructura de población? España tiene un 16% de población vieja y sólo un 14,3% de población joven, pero es que el caso de Euskadi es más alarmante: frente a tan sólo un 12,6% de jóvenes tenemos un 18% de viejos. Pues comentado y hete ahí con lo que nos inunda la prensa, paras echarse a temblar.


LA EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN ESPAÑOLA VISTA POR SUS PIRÁMIDES

enero 25, 2010

A continuación tenemos tres pirámides de la población española en momentos distintos.

Tienes que hacer un análisis comparativo de las tres. Para ello guiate  por el siguiente guión:

1- Examina la forma de las tres. ¿Cómo Es? ¿A qué tipo de población corresponde cada una?

2- Examina la base: ¿Cómo es en cada fecha? ¿Cómo va modificándose? ¿A qué es debido? ¿Qué significado tiene esa disminución?

3- Compara el grupo de adultos. ¿Haycambios? ¿cuáles?  Razones de ese cambio y significado del mismo. ¿Hay irregularidades? ¿A qué han podido ser debidas?

4- Analiza y compara el grupo de mayores de 65 años. ¿Hay cambios? ¿Cuáles serían los más significativos? ¿Qué razones pueden avalar esos cambios? Significado y consecuencias.

5-Conclusiones generales. ¿Que ha ocurrido en estos 75 años del S. XX y cuáles han sido las consecuencias para la demografía española?

Aquí tenemos la pirámide de población actual en Éuskadi, que es muy parecida a la de Españas sólo que aquí es mayor el porcentaje de población vieja, mayor de 65 años. Analízala y responde:

¿Como es la población de Euskadi respecto a la edad? ¿Es más o menos joven que la española? ¿Cuál es la proporción entre sexos, índice de masculinidad? ¿Es igual o diferente a España? Razones de esa diferencia si la hubiera?

¿Cuáles son los cambios operados en la estructura de la población en los últimos 38 años?  ¿Cuáles son las causas?

 ¿Qué consecuencias puede tener esta estructura de población a medio y largo plazo?


ESPAINIAKO POPULAZIOAREN EGITURA

enero 24, 2010

 


VIEJA Y NUEVA DELEITOSA

enero 15, 2010

Deleitosa, municipio de Cáceres, fue visitada por el fotógrafo norteamericano Eugene Smith en 1950, dentro del viaje que realizaba  por España. En 1952 se publicaría, en la revista LIFE, un amplio reportaje sobre esas fotos y que tendría gran resonancia. Mucho se ha discutido sobre el origen del nombre de la población, pero no parece que venga de delicioso o deleitante, sino de una prisión que debió de existir en la zona y  el término deriva de “delitoso” o lugar lleno de delincuentes, algo así más bien.

El trabajo de Eugene Smith en Deleitosa no era del agrado de las autoridades. Poca gracia debía hacerles ese americano metomentodo, con la cámara a cuestas fotografiando y dejando testimonio de una España de miseria, hambre, atraso y miedo, donde aparecen muertos con mejor aspecto que los vivos, niños descalzos, caras curtidas y envejecidas antes de tiempo. El fotógrafo tuvo especialmente relación con dos familias del lugar: los Larra y los Curiel-Montero que eran cabreros. Aparece un joven Curiel recogiendo boñigas en la calle, y contaba en el programa de TVe, “Deleitosa 58 años después”, que le quisieron poner unos zapatos para la foto porque no era políticamente correcto aque saliera descalzo, como iba siempre, pero el fotógrafo quería retratar la realidad, no algo ideal, y se salió con la suya.

Eugene Smith sufrió presiones y al final abandonó el pueblo.  Al poco, a los Curiel les aparecieron muertas todas las cabras y tuvieron que abandonar el pueblo, hoy los hijos se hallan diseminados por la geografía nacional y alguno en el extranjero. Uno de los Curiel confesaba en el programa, que casi con toda seguridad fue la guardia civil quien acabó con los animales.

Deleitosa 2000


ESPAINIAR MIGRAZIOAK – LAS MIGRACIONES ESPAÑOLAS

enero 14, 2010

Dentro del tema de la Población, una parte importante es las migraciones. Hoy  el estado español se ha convertido en lugar de destino de migraciones de todos los continentes, o casi todos los continentes. Pero no hace mucho eramos punto de partida de migraciones que, igualmente, iban a destinos bien diferentes.

Seguro que esta imagen la podemos relacionar con otras muy recientes que se dan en nuestra geografía, en el sur de la península, sobre todo en verano. ¿Cómo cambian los vientos de la historia y de los pueblos, no?

a) Sobre las migracion canarias a Venezuela a continuación tienes enlace a un documental muy interesante dentro de la serie de TVE  “Camino a casa”:

http://www.rtve.es/mediateca/videos/20100110/camino-a-casa/664491.shtml

La memoria forma parte de los pueblos y no sería bueno que olvidáramos  que nosotros también fuimos emigrantes. Tanto españoles como vascos, tenemos una larga historia de emigración desde que se descubrió América. Así que, cuando vemos por nuestras calles, en nuestras aulas, gentes con otros acentos, con otro color, con otro sonido, esto debe darnos lugar a pensar que debemos acogerlos como nos hubiera gustado que fueran acogidos nuestros antepasados.

Para que puedas tener una mejor idea de lo que ha supuesto  la emigración para  españoles y vascos, se te recomiendan los siguientes enlaces.

b) En primer lugar un video sobre la Emigración a América. Muy bueno.

c) El 3 de Enero de 2010, dieron por TV2 un programa titulado “Camino a casa: Argentina” que narra la vuelta a España de una emigrante a Argentina. En el programa se cuenta la peripecia de tantos españoles que tras la guerra civil se vieron impelidos a emigrar. Nos sorprenderá ver lo que pasaron, cuáles fueron sus condiciones de vida en los primeros tiempos de asentarse en el nuevo país y podríamos comparar con lo que hoy viven otros inmigrantes que, hoy día, viven entre nosotros. Tan solo, porque la memoria nos sea devuelta y nos veamos reflejados en ellos y pensemos en familiares que fueron emigrados, nos conviene visionar este video, luego juzguemos.

www.rtve.es/mediateca/videos/20100103/camino-a-casa/660319.shtml

d) Este otro video no tiene información relevante pero, las fotografías nos dan una información iconográfica acerca de cómo eran los españoles que migraban a Europa, sus valijas, sus ropas, en suma, parte de como éramos  representado en imágenes.

e) De la página del Ministerio de Trabajo e Inmigración  se pueden extraer un montón de informaciones y documentos interesantes:

http://www.migraventura.net/audiovisuales1.html

f) En concreto una exposición virtual en 6 paneles informativos sobre la emigración a América.

http://www.migraventura.net/exposiciones/index.swf

g) Para que tengamos una visión completa, a continuación tenéis un video sobre las migraciones a Europa en la década de los 60

h) O un libro online, con datos  sumamente interesantes, y multitud de información por medio de gráficas. Para investigar acerca de los motivos delos inmigrantes, quiénes eran, a dónde se dirigían, cómo era el viaje, sus actividades en déstino, los retornos,  etc.

http://www.migraventura.net/libros/libro1/index.htm

Os invito a que hagáis un trabajo, con este libro y los materiales que aquí se os ofrecen, que puede ser todo lo personal que queráis en el enfoque. El trabajo debe constar de:

Guión (que dé idea de como se estructura el trabajo y sus contenidos)

– Introducción (dónde se describe en qué va a consistir el trabajo, la finalidad del mismo y el enfoque dado)

– Cuerpo del trabajo (conviene dividirlo en capítulos  uno para cada subapartado específico)

-Soporte bibliográfico: las fuentes y/o las partes de las fuentes que has utilizado, direcciones web, fuente de las imágenes  (google,  flickr, etc.)

No olvides:  utilizar hojas Dina-4, numerar las hojas, ponerle portada, y graparlo o encuadernarlo (nunca hojas sueltas)


MIGRAZIOAK ESPAINIAN

enero 13, 2010

PEQUEÑOS GESTOS, GRANDES CAMBIOS

enero 13, 2010

A propósito del texto que algunos habéis trabajado “El Sahara llegará hasta los Pirineos”, el tema del cambio climático, que hace tan sólo unos pocos años era cosa de pirados, charlatanes, gente revoltosa antisistema, etc., hoy preocupa y mucho a cada vez más número de personas. El mundo del cine esta siendo un gran aliado de esta lucha por salvar la Tierra intentando concienciar, en primer lugar, a quienes tienen poder decisorio, a los políticos; y como no, a la ciudadanía en general, porque todos podemos hacer algo para cambiar el rumbo de las cosas.

En esta línea de trabajo, en Hollywood el pionero fue Robert Redford, que lleva en esta lucha más de 20 años, al principio en una gran soledad e incomprensión. Hoy son “mogollón”. Los hay oportunistas, que ven en esto de sumarse al movimiento verde un modo de aumentar el prestigio de su persona y darse una publicidad añadida, y otros sinceros y que incluso ponen en juego su carrera profesional. En esta línea Leonardo DiCaprio estrenará próximamente un documental “La hora undécima” (“The eleventh hour”). Este documental, que sigue en la línea de “Una verdad incómoda” de Al Gore, recoge las tesis de Kenny Ausubel y Nina Simons, fundadores de Bioneers. Esta asociación ecologista, nacida en 1990, propone una restauración integral de la diversidad biológica de la naturaleza. Esta visión señala que las causas de la crisis ecológica están entrelazadas, y que las guerras, el consumismo o las desigualdades sociales son parte importante de ellas.

A veces pensamos que nosotros, los ciudadanos de a pie, no podemos hacer nada, pero no es cierto. Hace un año, más o menos, salió, en el mercado español, un libro muy interesante “Vamos a cambiar el mundo”. Sus autores confesaban que bullían de ideas y no tenían claro que podían hacer, pero al final se les ocurrió que Pequeñas Acciones x Mucha Gente = Grandes Cambios. Y a nada que lo pensemos resulta una verdad magnífica y estimulante.

El abanico es un gran invento

En este libro, que es más bien un manual de salvamento o un acelerador de ideas, propone cosas como:  

oponte a las bolsas de plástico, no dejes cargando tu movil más de lo necesario, baja un grado la temperatura de la calefacción de tu casa, stop al consumismo, ¿por qué no usar el abanico en vez de aumentar el aire acondicionado?,…y así toda una gama de pequeñas acciones que podrían dar resultados impensables si las realizaramos una gran mayoría. El libro supuso el inicio de un gran

Niégate a usar bolsas de plástico

movimiento a nivel  mundial que ha dado millones de respuestas en Internet a esta pregunta: ¿qué podemos hacer?. O esta otra que se le ocurrió a un educador inglés y que lanzó a la red: ¿que te gustaría que hiciera un millón de personas? y

las respuestas no se hicieron esperar:  plantar un arbol, no coger el coche, ponerse a dieta para adelgazar (mejora nuestra salud y consumimos menos)…..pon lo que quieras aquí y piensa lo que supondría si lo hiciera no un millón sino 20 ó 200 ó 2000,…? Se trata de tomar conciencia y mejorar nuestra educación ecológica y social y practicar “pequeños gestos”.